Известно, что дети любознательны, им все интересно. Радостно горят глаза, когда малыши начинают изучать иностранный язык. Однако проходит сравнительно немного времени, и где-то в 7-8хх классах угасают положительные эмоции, врожденное желание познавать мир « впадает в кому», появляется чувство « взрослости», а вместе с этим появляются скучающие лица учеников на уроках и возникают каверзные вопросы типа: А зачем нам нужен иностранный язык? Как сохранить интерес к изучению иностранного языка на всем протяжении учебы в школе? Как наити новые и эффективные приемы, чтобы позволить объединить интересы ученика и реализовать творческие, нетрадиционные методы обучения учителя? Как активизировать деятельность каждого ребенка в процессе обучения, создать ситуации для творческой активности его самостоятельности?
Многие и другие вопросы возникают у нас , когда мы хотим показать всем представителям общества, насколько важно знать разные языки, поскольку изучение языков- это способ воспитания толерантности, способности к сотрудничеству, взаимопонимания между людьми, залог дальнейшей успешности на рынке труда.
И для нашей гимназии изучение иностранного языка становится одним из приоритетных задач в условиях конкурентноспособности и одним из важнейших задач нашей гимназии и то, чтобы направить процесс обучения и воспитания на непрерывное творческое саморазвитие человека.
.
Для этого мы хотим использовать не только урочную деятельность. Необходимо будет создавать языковую среду, где в неформальной обстановке дети легко и свободно постигают иностранный язык. Языковая среда должна создаваться не только усилиями школы. На помощь необходимо привлечь энтузиастов –родителей, иностранных волонтеров, социальных партнеров. спонсоров, лингвистические клубы.
Для более успешного изучения языка учителя иностранных языков внедряют в свою практику новые педагогические технологии на уроках иностранного языка, обучение в сотрудничестве, проектный метод, групповую работу, использование Интернета во внеурочной деятельности по предмету.
Наши цели и задачи для развития английского языка в нашей гимназии:
- Создание языковой среды в урочной и внеурочной деятельности.
- Внедрение групповой работы на уроке и вне урока.
- Продолжить проводить неделю английского языка.
Для создания условий коммуникативно-психологической адаптации к языковому миру и для использования иностранного языка как средства общения в современном мире учителями проводить различные театрализованные представления, инсценирование сказок,конкурсы чтецов на англииском, викторины. Телепередача на ин. яз. позволяет окунуться в мир иной культуры и способствует снятию так называеваемого «языкового барьера».
Для развития коммуникативно-игровых способностей необходимо проигрывать ситуации школьного общения со школьниками и взрослыми на иностранном языке. В связи с этим необходимо организовать день иностранного языка, когда дети могли общаться в неформальной обстановке с учителями на английском. Надписи на дверях школы, на кабинетах, на столовой и т.д. помогают школьникам в их общении.
Открытые уроки способствуют расширенному формированию ключевых, определяющих компетенций ( межкультурных, коммуникативных, информационных, интеллектуальных), расширяют речевой опыт учащихся, приучают к работе в команде.
Проведение декад способствует повышению мотивации изучения иностранного языка, развитию навыков устной речи учащихся и пополнению словарного запаса, расширению кругозора учащихся.
Наити задание каждому- такой девиз декад иностранного языка.
Мы обязуемся:
1.Увеличить колличество часов английского языка.
2. Открыть кружки, спецкурсы.
3. Увеличить число мероприятии проводимых на англ.яз.
4. Проводить олимпиады во всех классах.
5. Проводить чаще самостоятельные и контрольные работы по пройденным темам.
6. Говорить с учениками и проводить беседы только на английском языке.
7. Проводить конкурсы :
« Лучшии переводчик «
« Лучшии знаток грамматики».
8. В старших классах готовить к ЕГЭ и по устным темам.
9. Самое главное ------Влюбить в себя! Быть вежливым! Тактичным! Человечным!
Добрым!
Не перегружать! Помогать! Объяснять! Делать материал доступным для всех!
| 